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日期:2019-09-24 作者:教科室 来源:南京十二中 阅读次数:983

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各中学:
    为了进一步提升“四位一体”模式下我区教师培训、教研科研的水平,着力解决教育教学存在的的问题,促进学校校本研训、学科教研更具有正对性和实效性,促进研训方式的改变,总结前两期微课题研究的相关经验,拟在全区开展教育教学微课题申报活动,兹将相关要求manbetx818.com如下:
一、研究内容
微课题重点关注当前教育教学中的实际问题。例如:
    1.当前教学面临的困境和亟待解决的问题。
    2.教学实际中最需要突破的难题。
    3.一线教师最需要的助手和支点。
    4.学科各类课型的基本模式。
    5.现代化教学手段和学科教学的有效融合。
    6.校本课程、校本作业的质量提升。
    7.新优质学校创建的策略、思路。
    8.课程改革、国家课程校本化实施的具体做法。
    9.德育工作的针对性和实效性研究。
    10.当前核心素养背景下课堂教学探索。
    二、申报要求
    1.各学校组建研究团队。团队有较强的研究能力。团队一般以学校教研组、备课组为单位(也可以夸学校跨区域组建研究团队),主持人1人,核心成员2-3人。主持人一般为区学科带头人以上名师或教研组长、备课组长。
2.填写申报表。申报表应包括研究主题、研究过程、预期成果等。研究要结合具体教学活动开展,周期一般为一学年。结题时间一般为每年9月。研究成果中必须有研究的过程性材料;与课题相关的区级以上公开课或讲座;与课题相关的区级以上获奖或发表论文。教师发展中心将组织专家评审,确定申报项目。
3.凡申报第二期微课题尚未结题的教师不得申报第三期课题。
4.申报书一式两份,正反打印,报送教师发展中心中学研训部308室胡老师,同时上报各校汇总电子表格。申报截止时间2019年10月18日

我们在反思战争的残酷之余

这种感觉很爽